Pourquoi une école Montessori?

                         

                              Pourquoi une école Montessori?

mon parcours...

Titulaire d'une maîtrise en éducation motricité spécialisée dans les enfants porteurs d'un handicap moteur ,je valide un master 2 "Formation à L'enseignement"sur Bordeaux.

        Professeur des écoles pendant plusieurs années, j'ai l'avantage de pratiquer dans tous les niveaux de classes primaires(de la maternelle au Cm2) et d'intervenir également en tant qu'enseignante A.S.H(adaptation et scolarisation d'enfant Handicapés).
Durant cette période, je décide de mettre en place différents ateliers d'aide personnalisée et de pratiquer différentes méthodes pédagogiques alternatives afin d'améliorer la scolarité des élèves en difficultés mais aussi celle des enfants qui ne parviennent pas à rentrer dans le "moule" de l'Education Nationale: réelle difficulté dans l'abstraction ,besoin de manipuler, besoin d'évoluer et d'apprendre à leur rythme .

De nos jours ,en France,40% des enfants sortent du CM2 avec des difficultés ,des lacunes qui ont de sévères répercutions sur leur parcours scolaire .
Comme le précise Céline Alvarez,(ancien professeur des écoles),  chercheuse sur la méthode d'éducation nouvelle, l'école classique a été construite sur des traditions ,des valeurs mais pas sur des connaissances scientifiques, ni sur les principes naturels d'apprentissage.

Frustrée d'agir à si petite échelle, avec un réel manque de moyens, je décide de consacrer du temps pour mon petit dernier Louis,  d'approfondir mes lectures sur la pédagogie Montessori, de me former et d'enrichir mon expérience  personnelle et professionnelle.

Aujourd'hui à 39 ans, je suis une maman épanouie avec trois enfants,mon parcours me conforte alors dans le réel désir d'ouvrir une école Montessori sur la commune de Salles :"L'Eyre Des Loupiots".

Maria Montessori (1870-1952), médecin italien ,créa cette méthode, elle eu un génie particulier pour observer les enfants tels qu’ ils sont réellement plutôt que de les voir comme les adultes souhaiteraient qu’ils soient. Les écrits du Dr. Montessori suggèrent aux parents et aux enseignants de nombreuses conditions avantageuses pour le développement naturel de l’enfant, de sa naissance jusqu’à sa maturité. Le matériel de classe est simplement une réalisation d’un aspect de sa philosophie globale car bien plus qu'une pédagogie cette méthode est une philosophie de vie!

Laetitia Wiet